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viernes, 3 de diciembre de 2010

RESEÑA

RESEÑA
De Panzazo (Documental)
En los últimos días se han difundido a través de internet por YouTube algunos videos en relación a un documental promovido por la Organización: “Mexicanos Primero” en la voz del periodista Carlos Loret de Mola. Uno de ellos es ”De Panzazo” donde se da a conocer el panorama que vive la educación en México, argumentándose de manera inconsciente que el principal culpable de esta situación es el Maestro, sin detenerse a analizar que la educación responde a diversos elementos multifactoriales.
En este video se señala que aquellos alumnos que terminan su secundaria y que supuestamente llevan durante 9 años la asignatura de Matemáticas no saben multiplicar y al igual en español el 70 u 80% no saben responder en relación a lo que leen, es decir, no comprenden lo que leen.
La principal crítica va en relación a los docentes mencionando que al evaluar a los profesores el 70 % reprueban y que al siguiente día regresan a dar clases.
Maestros que ganan no en función de lo que aprenden sus alumnos sino en base a acciones como la participación en mítines, reuniones, manifestaciones y a cursos de capacitación que les avalan para subirles de sueldo aunque reprueben todos sus alumnos, se carga cierta culpa también al gobierno, a los partidos políticos, al sindicato, a la disidencia sindical.
En este video se menciona que las escuelas se han convertido en la gran guardería nacional, ya que los padres de familia poco les interesa en lo que sucede al interior de las instituciones sino que es un descanso de 5 horas el que van a disfrutar para irse a sus casas o al trabajo con mayor tranquilidad.
Este problema no es privativo de las escuelas públicas, según detalla el documental sino que incluye también a las escuelas privadas, poniendo el ejemplo de que la escuela que obtuvo los mejores resultados hace 2 años, fue una escuela Pública de Guanajuato en condiciones de pobreza extrema.
Indica también que estamos ante un mundo globalizado donde la competencia no se va a manifestar solo en el salón de clase sino en el contexto internacional y por lo tanto si no se tienen las capacidades para competir con el resto del mundo se está condenando a las futuras generaciones a sumergirse en condiciones de pobreza, marginación, corrupción y falta de educación.
Esta organización decidió hacer una película, para lo cual se trató de retratar lo que sucedía en las escuelas, por lo que se repartieron decenas de cámaras a estudiantes de todo el país, encontrando según señala el documental experiencias diversas, como el regaño de una profesora, copiadera de alumnos, coqueteos, etc. La finalidad de esto era derribar ese muro impenetrable que dividía a la escuela de la sociedad.
En primer lugar nuestro país pertenece a la OCDE que es donde están agrupados algunos países de primer mundo que son con los que tenemos que compararnos por medio de las evaluaciones principalmente PISA, que es la que evalúa a los adolescentes que se menciona en el documental. Estos países destinan en su mayoría un mayor porcentaje del PIB para educación, las condiciones de vida de sus habitantes no son las mismas y por lo tanto sus expectativas de educación también superan a las de los mexicanos.
En segundo lugar el dato sobre el porcentaje del 70% de maestros que reprueban y regresan a dar clases al siguiente día carece de fundamento puesto que no explica si se trata de un examen de carrera magisterial o si es para ingresar como docente, si es el caso de los nuevos maestros que ingresan al servicio, creo que esto queda también condicionado al presupuesto que se tiene para contratar y otorgar nuevas plazas. Es cierto que también existen maestros que salen mal en los exámenes Nacionales y de Carrera Magisterial pero esto no indica que sus alumnos tengan malos resultados.
El hecho de que un docente lleve a cabo un curso de capacitación no es determinante para que se le aumente el sueldo como se menciona en el video ya que existen otros 5 factores que determinan su promoción como son: Antigüedad, desempeño profesional, aprovechamiento escolar, preparación profesional, grado académico.
En  nuestro país se está llevando un proceso de reforma lo que implica cambios en la forma de enseñar de los maestros y éstos están conscientes de que ya no es posible transmitir solo conocimientos sino desarrollar competencias en los alumnos para que puedan enfrentar de forma más idónea los retos o situaciones que se presentan en una sociedad cada vez más compleja.
Pero no basta con los buenos deseos de algunos educadores, ya que es necesario que cada parte asuma su papel y no dejar solamente la responsabilidad al maestro, tanto gobierno, padres de familia, sociedad y medios de comunicación son elementos decisivos para un óptimo desarrollo de nuestros niños. No se puede formar niños competentes si en la escuela se viven un ambiente muy diferente al que encuentran en su casa, la sociedad o lo promovido por la televisión que en la mayoría de los casos promueve la violencia, sexo y otras actitudes negativas.

De Panzazo (Documental) - Loret de Mola
Prueba PISA en México: ¿Una triste realidad?
"¡De Panzazo!" avance del documental sobre la educación en México



Norberto Cota Corral

BIOGRAFIA

NORBERTO COTA CORRAL
Nací el 6 de junio de 1961 en la ciudad de Navojoa Sonora. Mi infancia transcurre al lado de mi madre y  dos hermanos en un pequeño pueblo llamado San José Masiaca, donde curso los estudios hasta quinto grado en una escuela multigrado del mismo lugar.
Al terminar quinto grado me traslado diariamente a Masiaca, poblado que se encuentra a 2 km. para allí finalizar los estudios de Educación Primaria.
Ingreso en 1973 en la Esc. Sec. Othón Almada No. 2 de Navojoa, Sonora, viviendo esos 3 años en la Colonia Tierra blanca, en casa de unas personas amigas.
Finalizando la Secundaria realizo el examen de admisión en el Cecytes de Navojoa siendo aprobado, sin embargo, realizo también el examen en la Normal del Quinto y de esta manera es como ingreso en 1976 a la escuela que me prepara, durante un periodo de 4 años, para convertirme en docente.
En septiembre de 1980 inicio mi labor como Maestro multigrado en una escuela unitaria del Municipio de Pitiquito, Sonora, en el Ejido Victoria y Libertad, en la zona escolar 47, al terminar el ciclo, pido cambio y me es otorgado al Municipio de Agua Prieta, a la Escuela “Juan Escutia” del Ejido 18 de Agosto de la zona74.
Al año siguiente paso a formar parte del personal de la escuela Leandro Valle en la ciudad de Agua Prieta para después en 1989 obtener  doble plaza en la Esc. “Tierra y Libertad” ubicada en el mismo edificio en el turno vespertino.
Después laboro en las escuelas: Jesús Quijada Aguilar, Belisario Domínguez y Jesús Pereida Martínez, durante este tiempo 1982 a 1999 trabajo regularmente con grupos de sexto grado, obteniendo con mis alumnos el primer lugar en la Olimpiada del Conocimiento Infantil en alrededor de ocho ocasiones, participando a nivel estatal.
A partir de 1999 me invita el Profr. Elpidio González Duarte, Supervisor de Zona, a formar parte del equipo de Supervisión desempeñándome desde entonces como Auxiliar Técnico Pedagógico, primero con una plaza y a partir de 2004 y hasta la fecha con las dos plazas.
El motivo por el cual estoy participando en este diplomado, es por el deseo de mejorar y desarrollar mis competencias informáticas, espero lograr este propósito con la ayuda de mi tutor y de los demás participantes para estar en condiciones de realizar un mejor trabajo en mi ámbito de desempeño
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